2014年教师资格证考试幼儿心理学重点讲解13

　　第二节      学前儿童的性格   

     美国心理学家凯根幼儿的行为是分抑制性和非抑制性。

　　一、性格的概述 ：对外部事物稳定的态度和习惯的行为方式，就是一个人的性格

　　2 、性格的表现： 1 、性格在活动中的表现     2 、性格在言语中的表现    3 、性格在表情、姿态、服饰上表现。

　　3 、性格与气质：性格与气质的区别：气质主要是先天获得的，是生理性的，具有较强的稳定性，也无好坏之分；性格是后天养成的，是社会性，具有可塑性。

　　二、幼儿性格的特点

　　儿童的性格分为情感抑制型和情感非抑制型两类。

　　三、影响幼儿性格发展的社会因素：

　　1 、家庭：亲子关系    家庭的结构   家庭气氛    父母榜样

　　2 、幼儿园：同伴    教师