2013年自考心理学临考背诵要点:第五章思维与创造性_第2页

　　三、创造性的影响因素和创造性思维训练
　　创造性的影响因素：
　　1. 智力因素：高创造力者必有高智力，高智力却不能保证有高创造力；
　　在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。
　　2. 人格因素：创造性的人格特征包括12个项目：（记住其中的几个便可）
　　（1）智力属于中上等，但不一定超常；（2）观察力，对周围的事物感受很敏锐，能发现常人所不能注意的现象；
　　（3）流畅性，思路畅通，新思路、新观念不断涌现；（4）变通性，能一叶知秋，举一反三；（5）独创性，常常发表超出常人的见解，用特意的方法解决问题；（6）精致性，反提出设想，并在次基础上进一步深思熟虑，加以改善；
　　（7）缓役，对世事抱怀疑态度，超脱世俗；（8）持久性，不怕困难，坚持始终；
　　（9）智力的游戏性，表现出天正的赤子之心；（10）幽默感；（11）独立性；（12）自信心
　　3、环境因素 4、动机因素：动机因素中，内在动机更有利于个体创造性活动的产生和创造力的发挥与发展。
　　创造性思维训练（培养）：（同步练习P78）
　　1. 重视发展发散思维。 2. 丰富想象力，促进创造性思维的发展。
　　3. 利用原型启发。 4. 培养创造性的人格品质。