小学教师资格《教育学》章节知识点（第十章第一节）_第2页
考试站(www.examzz.com) 【考试站：中国教育考试第一门户】 2013年9月13日
课外活动的任务与作用：
课外活动是实现教育目的的重要途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。课外活动有其自身特点，有独特的教育作用。(一)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系
小学生处于长知识长身体的阶段，精力充沛，兴趣广泛。他们不仅好奇，有了解社会和自然、获取知识、探索真理的愿望，而且好动，有进行各种活动和体育运动的需要。但是，他们还未成熟，知识不足，分析辨别能力差，易受不良思想、习惯的影响。组织丰富多彩的课外活动，就能使学生的课余生活更充实、健康，更生动活泼，富于乐趣。学生参加这种活动，不仅可以避免社会上不良风气的影响，而且能够把他们旺盛的精力、浓厚的兴趣爱好，引导到健康发展的轨道上来，满足他们多种多样的精神需求。这对社会、对个人都有积极意义。
(二)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长
课外活动是根据学生的特点、需要组织进行的教学活动。
(三)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能
课外活动具有鲜明的实践性，给学生提供了展示才能的广阔天地。活动虽需要教师的指导，但主要靠学生自己努力学习、实践，自己动脑筋克服困难，处理问题，解决矛盾。活动多数是以亲身实践为主，如阅读、观察、收集资料、记录、设计实验、制作、表演等都是由学生独立进行的。这就能够使学生在活动中有更多的既动手又动脑的机会，经受各种实际锻炼，在实际锻炼中培养独立性、创造性和自主能力，并通过活动进一步认识自己的特点，看到自己的力量，乐于进取和开拓，同时也为他们将来走向社会独立地从事实际工作打下坚实的基础。
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