小学教育心理学考核精要:第十二章教学设计_第2页

第二节 组织教学过程

　　一、教学事项
　　1．引起学生注意2．提示教学目标3．唤起先前经验4．呈现教学内容5．提供学习指导6．展现学习行为7．适时给予反馈8．评定学习结果9．加强记忆与学习迁移
　　二、教学方法
　　教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式，它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。
　　我国小学常用的教学方法有：1．讲授法；2．谈话法；3．练习法；4．演示法；5．游戏。
　　三、教学媒体
　　一般来说，学校中的教学媒体包括：1．非投影视觉辅助；2．投影视觉辅助；3．听觉辅助；
　　4．视听辅助。
　　四、课堂教学环境
　　课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境三个要素。