教师资格小学教育学知识要点（第九章教学方法）_第3页

　　（2）上课：上课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于教师上课的水平。
　　（3）作业的布置与批改：布置作业的要求是：
　　a、作业内容应当符合教学大纲与教科书的要求，作业目的明确，每项作业都有明确的意图，为学生知识的巩固、技能的训练服务。
　　b、作业的分量要适当；坚决杜绝“题海战术”和用作业惩罚学生的做法，保护小学生的身心健康；
　　c、布置作业时要有明确的规定，规定完成时间。
　　d、对学生作业要认真、及时批改。
　　（4）课外辅导：是上课的补充和辅助，是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施；内容包括：解答学生的各种问题，指导学生完成作业，为成绩差的学生补课并帮助其克服学习上的困难，为成绩优异且学有余力的学生提供个别指导，分个别辅导和小组辅导两种形式。

　　第三节 幼儿教学的组织
　　识记：
　　1、作业活动的设置
　　幼儿园设置了体育、语言、常识、计算、音乐、美工等六门作业。
　　2、作业的设计与准备：教学计划有学期计划和教案两种。