中小学和幼儿园教师资格考试趋势分析_第2页

　　另外，从图二中我们看到，2012年上半年，考查比重占前四位的四个模块别是：中学生发展心理、中学生学习心理、中学德育、教育基础知识和基本原理，其中，中学生发展心理这一模块并不属于大纲中规定的出题比例占大部分的四个模块之一，而大纲中规定的出题比例占大部分的这四个模块中的中学教学这一模块分值比重排在第5位，前五个模块分值共占到85.33%的比重。从此我们可以得到两点结论：（1）大纲规定的出题占大比例的模块考到的分值普遍较高；（2）大纲中规定出题占较小比例的模块中，也可能有的模块出现较多分值，2012年上半年这一模块是中学生发展心理。

图4 2012年下半年《中学教育知识与能力》统考中八大模块所占分值

图5 2012年下半年《中学教育知识与能力》统考中八大模块所占比例

　　通过对2012年下本年考试的题型分析，我们发现，上图中教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育四个模共沾65.4%的分值，中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理四个模块共沾34.6%的分值，与大纲规定基本一致。

　　另外，从以上两图可知，2012年下半年中学教育知识与能力的考题中，分值比重在前四位的是中学生学习心理、中学德育、中学生发展心理、中学教学四个模块，教育基础知识和基本原理排在第5位，前五个模块的分值占到了总分的81.4%的比例，前五位的模块与2012年上半年是一致的，只是排列顺序不一样。由此结合对2012年上半年的分析我们可以得到以下两点结论：（1）在中学教育知识与能力的考试中，大纲中规定的出题比例最高的四个模块的比重较大，另一个比重较大的还有中学生发展心理这一模块。中学生发展心理出题比重较大是不无道理的，因为一方面中学生的发展正处在青春期这么一个特殊时期，会面临很多困惑；另一方面，要成为一个合格的老师，必须要对中学生这一年龄阶段的特征充分了解，这对指导学生和顺利展开教学都是必要的。（2）教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学生发展心理是考试中比重排名前五的五个模块，其分值比重可达到80%以上，因此需要着重复习。

　　二、两次考题对比分析

　　（一）两次考查知识点分析