2013年教师资格考试中学教育学押卷(1)
一、单项选择题(本大题共15小题。每小题l分,共15分。在每小题的四个备选答案中。选出一个正确的答案。并将其代码填入题中的括号内)
1.被称为“近代实验科学的鼻祖”的是( )。 A.达尔文 B.培根C.苏格拉底 D。赫尔巴特2.学校精神文化的物质载体是学校的( )。A.规章制度 B.网络资源C.校园环境 D.物质文化3.“建国君民,教学为先”这句话反映了( )。A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系4.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )。A.潜在课程 B.分科课程C.活动课程 D.综合课程5.“四德教育”的核心是( )。A.家庭美德教育 B.尊老爱幼教育C.做人处事教育 D.交往礼仪教育6.直观的具体手段一般有( )。A.实物直观、模象直观、语言直观 B.实物直观、挂图直观、语言直观C.实物直观、模象直观、挂图直观 D.模象直观、挂图直观、语言直观7.把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。A.测验内容 B.测验目的C.规范程度 D.结果解释参照标准8.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。A.活动性 B.目的性C.实践性 D.预期性9.国际上理解教育实质是在教育中贯穿( )。A.主体教育观 B.精英主义价值观C.知识主义价值观 D.多元主义价值观10.现代教育发展的根本动因是( )。A.政治需要 B.科技进步C.生产力发展水平 D.产业革命11.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性D.互补性12.文化传承的主要手段是( )。A.生物遗传 B.选择经验C.社会实践 D.教育3.教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了( )。A.个体身心发展的阶段性规律B.个体身心发展的顺序性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律14.中国近代第一个正式实施的学制是( )。A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制15.德育个体发展功能的发挥应注意( )。A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性
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