幼儿教育心理学知识学习指导:第二章幼儿心理发展_第4页

第四节教育与幼儿心理发展

　　一、教育的主导作用（有三个方面）见P21—P22
　　1、教育是——有目的、有计划、有组织的实践活动。
　　2、教育是——根据个别差异进行因材施教的活动。
　　3、教育是——有目的、有针对性的与家庭、环境相协调的活动
　　二、早期教育（概念）——一般指从出生到小学前的教育。
　　关键期——是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。
　　三、幼儿教育的原则
　　（一）热爱与尊重幼儿
　　（二）促进身心全面和谐发展
　　（三）面向全体，因人施教
　　（四）保教合一
　　（五）教育的活动性和活动的多样性

　　重点掌握：
　　1、心理发展的含义？
　　2、心理发展的过程是怎样的？
　　3、幼儿心理发展的主要特征是怎样的？
　　4、影响幼儿心理发展的主要因素是什么？
　　5、幼儿教育的原则是什么？