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第二节幼儿教育心理学的作用与意义
一、幼儿教育心理学的作用: (一)理论作用:①有助于了解、解释幼儿心理发展的内在机制,前因后果。 ②有助于树立正确的教育观点。 (二)实践作用——有助于幼儿教育实践中的有关问题的解决。Eg:梅州市机关幼儿园大班不要求写字。 二、学习幼儿教育心理学的意义 (一)树立科学的世界观。(树立正确的“育人观”) (二)提高幼儿教育工作效率。 (三)提高教师素质。