从2001年秋季开始,江西省的小学生们告别“百分制”,实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前,山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
1.“百分制”属于( )。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.发展评价
D.形成性评价
2.新课程中,倡导教师的评价以( )为主。
A.学生评价
B.家长评价
C.自主评价
D.校长评价
3.发展性评价的基本内涵有哪些?( )
A.贯穿教育教学全过程
B.以人为本
C.旨在发展
D.评价内容多元化
4.发展性评价有利于学生( )。
A.跳出只为“分数”学习的怪圈
B.重视社会实践能力的发展
C.发展自身的特长
D.探究意识的发展