2013年小学综合素质复习资料：(第四章第二节)_第5页

　　(四)人类基因组计划
　　人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程。人类基因组计划的目标是测定和绘制人体的24条染色体(22条常染色体和X、Y性染色体)上30多亿个碱基对的全序列。
　　2000年6月26日，人类基因组计划已绘制出覆盖面达97%的人类基因组“工作框架图”。2001年2月12日，六国科学家共同宣布，经过初步测定和分析，人类基因组共有32亿个碱基对，组成大约3万－3.5万个蛋白编码基因，远小于原先10万个基因的估计。2003年4月14日，中、美、英、日、法、德六国政府首脑联名发表声明。宣布人类基因组序列图提前绘成。
　　四、环境科学
　　(－)环境科学的概念
　　环境科学是研究人类在认识自然和改造自然中人与环境之间相互关系的科学。它是－门综合性很强的新兴科学，是以人类与其生存环境构成的“人类－环境”系统为对象，应用化学、生物学、物理学、地质学、自然地理学、土壤学、气象学和医学等学科的原理和方法，研究人类与其环境的相互联系、相互作用、相互制约和相互调适，研究由人类活动所引起的环境质量的变化及其评价、预测、控制、改善和保护的科学。
　　(二)环境科学发展的现状
　　1.环境问题与环境科学
　　(1)人类目前面临的环境问题，已日益影响到人类的正常生活。这些环境问题主要有人口问题、能源问题、资源问题和环境保护问题。
　　(2)环境问题主要是由人类生活和生产活动的飞速发展引起的。人类活动使环境条件发生变化，对人类生存环境造成污染和破坏，影响人类的正常生产和生活，给人类直至后代带来灾害，这就是环境问题的实质。
　　(3)目前的环境科学已由过去单纯的从环境问题出发的研究发展到从环境整体出发，进行跨学科合作的整体性研究；研究方法上也开始运用系统方法，以微观和宏观相结合的方法，以整体观念剖析环境问题，更加注意对生命维持系统的研究，扩大生态学原理的应用范围：已注意开展对全球性环境问题的国际性研究，发展高效益的环境污染控制技术。
　　2.生态科学
　　生态科学是研究生物体与其生存环境之间相互关系的－门学科，又称为环境生物学。按其研究的对象。生态学又可以分为个体生态学、种群生态学和群落生态学。目前，生态学研究的重点正转向以人“类社会为主体，重视人与环境相互作用的研究，因而在社会经济的可持续发展中正发挥着愈来愈重要的作用。
　　(1)生态系统。在地球表面的－定空间中，生物群体与无机环境通过能量转换与物质循环联结成－个整体。生态系统，按其环境特征可分为陆地生态系统和水域生态系统。