河南省教师资格证考试《教师职业道德》第八章重点

　　第八章 教师职业道德评价

　　（理解）教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会，根据社会主义的教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛的搜集各方面信息，充分占有资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。

　　（选择）教师职业道德评价的特征：1影响的深刻性；2空间的广泛性；3时间的持久性。

　　（判断）教师职业道德评价的价值（作用）：1教师职业道德评价有利于维护和实现教师职业道德规范；2教师职业道德评价有利于教师职业道德素质的形成和发展；3教师职业道德评价有利于优化教师的教育、教学行为。

　　（选择）教师职业道德评价的原则：客观性原则、科学性原则、教育性原则、民主性原则。

　　教师职业道德评价的标准：善恶标准、具体标准。

　　（选择）教师职业道德评价的方法：自我评价法、学生评价法、社会评价法。