语文老师兼班主任2015年工作计划范文

　　本学期我继续担任二年级二班的语文老师兼班主任。  经过一年多的的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习自觉性仍比较差，有成绩两极分化现象，后进生在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度有点差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进是本学期重点。

　　教学计划
　　教材分析：
　　 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共二十四篇，其中韵文5篇，大体上按内容分6个单元，并且安排综合练习8个。
　　 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 
　　 2、认识386个汉字,会默写281个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
　　 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
　　 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
　　 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
　　 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
　　 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
　　 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
　　 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
　　学习习惯方面:  培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。
　　教材的重点和难点分析:
　　 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。  

　　教学措施：
　　 １、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
　　 ２、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调种感官进行学习。
　　 ３、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。
　　 ４、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
　　 ５、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活

　　本学期主要措施:
　　 1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。

　　姓名：考试站(www.examzz.com)

　　2014年11月26日