2015年新余市教师资格认定工作通知_第2页

　　2、全日制师范教育类专业应届毕业生可直接申请认定与其所学专业相同的教师资格。申请的任教学科与其所学专业不同的教师资格，需参加省教育厅统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。
　　全日制教育硕士及以上应届毕业生，可以按照师范教育类专业毕业生的政策申请直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同；修学教育管理专业方向的，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近；修学学前教育和小学教育专业的，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格；申请与所学专业不同的其他类别教师资格，则要参加省教育厅组织的“两学”考试和教育教学能力测试。
　　学前教育或者小学教育专业本科及以上学历应届毕业生可以申请直接认定幼儿园或者小学教师资格，也可以申请认定任教学科所属学前教育或者小学教育专业领域的中等职业学校教师资格。如果申请认定其他种类或任教学科的教师资格，均需参加省教育厅统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。
　　3、江西生源学生参加国家中小学和幼儿园教师资格考试试点省的考试，笔试、面试均合格，取得教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》的，回省申请相应层次和学科的教师资格，可以免于参加我省组织的“两学”考试和教育教学能力测试。其中笔试科目均合格者，可以免于参加我省组织的“两学”考试直接参加教育教学能力测试；单科成绩合格者，因考试科目与省考科目不同，应当参加我省组织的“两学”考试和教育教学能力测试。
　　4、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申请认定语文和对外汉语学科教师资格者，应达到二级甲等以上标准。
　　5、具有良好的身体素质和心理素质。申请认定教师资格者应无传染性疾病、精神病史和绝症，能适应教育教学工作的需要，经相应的教师资格认定机构指定的县级以上人民医院体检合格。
　　特殊教育学校从事特殊教育专业人员申请认定教师资格的体检要求可适当放宽，由设区市教师资格认定机构根据实际情况提出处理意见报省教育厅批备。
　　根据卫生部、教育部下发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部教育部令第76号），对申请认定幼儿园教师资格人员，增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌（念球菌）（后两项指妇科检查，妇科检查建议采取阴道口取样方式，不进行侵入性检查）；对出现呼吸系统疑似症状增加胸片检查。