2011年二级建造师考试命题思路分析

　一、依纲靠本
　　全国二级建造师执业资格考试大纲是确定当年考试内容的惟一根据，而考试教材是对考试大纲的具体化和细化，考试大纲中要求掌握、熟悉、了解的比例为7：2：1，考试时也是按此比例命题的，而且同一题型的考题顺序基本是按教材的顺序进行排序。考试题中不会出现现行法律法规、规范及教材相冲突的内容。
　　二、重实务轻理论    
　　全国二级建造师执业资格考试的命题趋势主要体现其实务性，考题不仅越来越全面、细致，而且更注重题干的复杂性和干扰项的迷惑性。-命题者钟情于通过对建设工程实施过程的具体工作的阐述，利用相关理论对其分析，目的在于考核考生运用基本理论知识和基本技能综合分析问题的能力。
　　三、陷阱设置灵活
　　陷阱设置主要体现在以下几个方面：一是直接将教材中知识点的关键字眼提出来设置其他干扰选项；二是在题干中设置隐含陷阱，即教材中以肯定形式表述的内容命题者在题干中会以否定形式来提问，教材中从正面角度阐述的内容命题者在题干中会从反面角度来提问；三是题干和选项同时设置陷阱，命题者会同时选择两个以上的知识点来构造场景。
　　四、体现知识的关联性
　　命题者通过某一确切的工程项目，在不同的知识点间建立起内在的逻辑关系，巧妙地设置场景，科学地设置题目。每一问题的解决需要兼顾两个以上的限制条件，这种题型就属于较难的题目。
　　五、与时俱进    
　　近年来的全国二级建造师执业资格考试真题的知识点取向更趋向于涉及工程质量、安全、职业健康、环境保护等方面内容，体现了与社会发展的密切相关性。