2015大学德育工作计划范文(2)_第2页
3、弘扬时代民族精神,加强爱国主义和理想信念教育。
利用入学教育、少先队活动、民族团结课程等时机,结合《热爱祖国同心同行》青少年民族团结教育读本,向学生讲述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机,开展“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”融情手拉手活动。以班队会为平台,以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示比赛等活动,引导各族少年儿童在共同参与、互动互助、团结协作的活动中交朋友共同进步。
5、开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处,除中午在校阅读外,鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流,启发更多的学生学会读书;根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动,让读书成为一种时尚,让读书成为校园的亮丽风景,让读书成为学生的良师益友,以读书育人格,形成“人人爱读书,人人读好书”的书香校园氛围。
6、充分发挥社区作用,加强少年儿童心理健康、法制安全教育。充分发挥社区作用,不断加强青少年校外教育工作。借助社会资源优势,开展青少年法律、安全、健康、技能培训等教育活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动,积极邀请“五老”人员和民族团结典型参加主题队会与学生面对面交流,对学生进行思想教育,丰富少先队员校外生活。
以暑期心理健康教师培训为契机,把心理健康教育贯穿始终,尤其要针对单亲等特殊家庭的孩子,有针对性地开展心理健康辅导,提高他们抵抗挫折、克服困难的能力,培养学生良好的心理素质。
积极营造未成年人思想道德建设的良好环境,学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势,巩固预防青少年违法犯罪工作,通过开展“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”、“青少年维权岗”、“模拟法庭”等活动,促进学生身心健康。
以“热爱伟大祖国 建设美好家园”为主题,积极开展“做一个有道德的人”实践活动,提升学生道德素养。以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日以及入队仪式为契机,广泛开展弘扬爱国主义精神教育,增强民族自豪感和历史责任感,开展“红领巾心向党 喜迎党的十八大”少先队建队日主题活动、“传唱四好少年歌曲”“认知党恩、认知祖国恩”等实践教育活动,通过观看爱国主义教育影片,唱响爱国主义革命歌曲,搜集并讲述新中国取得的伟大成就等,进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族自豪感。
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2015年1月22日
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