21、
__________,是整个班级精神风貌的综合反映。
22、
杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾为化名写的
《__________》则是我国第一本马克思主义的教育学。
23、
__________提供了人的全面发展的基础和可能。
24、教师创设的情境一般包括
__________情境、
__________情境、
__________情境、
__________情境、
__________情境等。
25、我国封建社会,学校大体上分为
官学与
私学两种。不仅具有
__________,官学还有
__________,而且
__________。在欧洲封建社会,形成了两种教育体系——
__________。教会教育的目的是
__________,内容是“
__________”包括“三科”(文法、修辞、辩证法),“四学”(算术、几何、天文、音乐)。骑士教育目的是
__________。
26、
__________直是学校全面发展教育的基本组成部分,是实现教育目的的重要保证。
27、班主任的基本任务是:
__________、
__________。
28、骨干教师成长四阶段:
__________、
__________、
__________、
__________;每个阶段结束时,他们可以分别称为
__________、
__________、
__________、
__________。
29、教师通过对自己的教育教学经验进行回顾和反思进行的研究是
__________。
30、外铄论认为人的发展主要源自外在的要求,环境的影响、教育的作用是人的发展的动力;
荀子的性恶论认为人的本性是恶的;美国心理学家
__________的行为主义理论则强调教育对人的发展的决定作用。