河南2014年小学心理学第九章绝密考点

第九章 班主任工作

第一节 班主任工作概述

　　一、班重任的历史与作用
　　(一)班主任的历史
　　1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。
　　(二)班主任的作用
　　1．班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者
　　2．班主任是校长、教导主任的有力助手
　　3．班主任是各任课老师的协调者
　　4．班主任是学校、家庭、社会的沟通者
　　二、班主任的职责与任务
　　小学班主任工作的具体任务如下：
　　(一)对学生进行品德教育
　　(二)教育学生努力学习
　　(三)指导学生课外、校外生活和活动
　　(四)管理班集体，指导少先队工作
　　(五)协调各任课教师的l作
　　协调本班各任课教师的工作可以从以下，几个方面入手：
　　一是经常主动与任课教师联系。
　　二是调节各门学科的学习负担。
　　三是慎重处埋学生与任课教师的关系。