(5)能否巧妙设计问题激发学生思考?
(6)是否只是解决课本问题而没有拓展延伸?
(7)是否能保持恰当的教学进度?
(8)能否在课前留下疑问,激发思考,并在结束时进行解决?
以上问题,也是大家要逐一思考并进步的方向。通过学习优秀试讲视频,浏览优秀教案,增强自己的专业知识储备,并不断进行试讲练习,全面完善自己的专业能力,达到物理教学的要求。
3.提升教师风采
一名优秀的物理教师具有“太阳每天都是新的”乐观的生活心态。真诚的关爱每个学生,对学生要充满宽容和期待,坚信只要坚持到底,一定能成功,因此,优秀教师都有一颗年轻的心,涌动着青春的激情。这就要求我们在试讲时,要创设出兴奋、活跃、宽松、积极的教学氛围,面带微笑,举止动作干脆简洁,与学生交流互动要真诚、愉悦,体现自己对教师岗位的热爱,对学生的尊重和关心。
(1)语言动作干脆简练,不拖泥带水。
(2)面带微笑,眼神专注,声音亲和,心情愉悦。
(3)注意对学生的称呼和评价,莫过于严肃,莫批评打击,体现师生平等。
(4)模拟实验操作,细节体现专业。