2013年中级经济师经济基础第16章习题_第4页

　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　15．[答案]：A
　　[解析]：供给学派提出的积极的供给政策措施有减税、削减社会福利开支、适当增加货币供给发展生产、精简规章制度。参见教材P134
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　二、多项选择题
　　1．[答案]：ACDE
　　[解析]：货币需求由货币能力和货币需求愿望共同决定，有一定的客观性，并不是主观决定的。选项B说法有误。参见教材P126
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　2．[答案]：AB
　　[解析]：剑桥学派的现金余额数量说认为，假定其他条件不变，物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成反比。参见教材P127
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　3．[答案]：AC
　　[解析]：凯恩斯的货币需求函数建立在“未来的不确定性”和“收入是短期资产”这两个假定之上。参见教材P128
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　4．[答案]：ABE
　　[解析]：弗里德曼认为，影响人们持有实际货币的因素来自
　　(1)财富总额
　　(2)财富构成
　　(3)金融资产的预期收益率
　　(4)其他因素。参见教材P128
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　5．[答案]：ABCE
　　[解析]：M2(广义货币量)包括M1(流通中现金和银行活期存款)、定期存款、储蓄存款、证券公司客户保证金。选项D是干扰性，按照我国目前货币层次的划分，不存在M3这个层次。参见教材P129
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　6．[答案]：BD
　　[解析]：我国货币层次划分为：
　　(1)M0=流通中现金
　　(2)M1=M0+银行活期存款
　　(3)M2=M1+定期存款+储蓄存款+证券公司客户保证金
　　属于M2而不属于M1的有定期存款、储蓄存款、证券公司客户保证金，所以此题选择BD。参见教材P129
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　7．[答案]：BCE
　　[解析]：一般来说，银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到这样三类因素的制约
　　(1)受到交存中央银行存款准备金的限制。(2)要受到提取现金数量的限制。(3)要受到企事业单位及社会公众缴付税款等限制。参见教材P130
　　[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
　　8．[答案]：ACE
　　[解析]：该题是对货币均衡特征的考查，对于该知识点要明确两点：①货币均衡是动态的过程，而非静态;②它是货币供求大体一致，而不是完全一致。参见教材P130