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2014年公务员公共基础之马克思主义哲学原理模拟试题_第3页

考试站(www.examzz.com)   【考试站：中国教育考试第一门户】   2013年8月22日
第3章 世界的联系、发展及其规律
　　1、在总量没有增减的条件下，事物结构变化也会引起质变是（D，1989年，理科）。
　　A. 形而上学观点
　　B. 诡辩论观点
　　C. 唯心主义观点
　　D. 唯物辩证法观点
　　2、唯物辩证法的根本方法是（C，1989年，文科）。
　　A. 观察实验方法
　　B. 逻辑推理方法
　　C. 矛盾分析法
　　D. 归纳演绎法
　　3、事物发展的源泉和动力是（C，1989年，理科）。
　　A. 量和质的相互转化
　　B. 肯定和否定的相互转化
　　C. 矛盾的统一性和斗争性 D. 矛盾双方的互相排斥、互相否定
　　4、“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是（C，1990年，理科）。
　　A. 机械论的观点
　　B. 形而上学的观点
　　C. 辩证唯物论的观点
　　D. 外因论的观点
　　5、区分事物质的依据是（A，1990年，理科）。
　　A. 事物的本质属性
　　B. 事物各方面属性的总和
　　C. 事物量的规定性
　　D. 人的直觉
　　6. 唯物辩证法的扬弃范畴是指（D，1990年，文科）。
　　A 新事物彻底抛弃旧事物
　　B 事物发展过程的非连续性
　　C 事物发展过程的连续性
　　D 新事物对旧事物的既克服又保留
　　7、构成矛盾的两种基本属性是（B，1991年，理科）。
　　A. 普遍性和特殊性
　　B. 同一性和斗争性
　　C. 绝对性和相对性
　　D. 对抗性和非对抗性
　　8、“如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质”。这一论点是（B，1992年，理科）。
　　A. 唯心主义观点
　　B. 辩证法观点
　　C. 相对主义观点
　　D. 机械论观点
　　9. 区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是（C，1992年，文科）。
　　A. 事物的变化是否迅速
　　B. 事物的变化过程是否有部分质变
　　C. 事物的变化是否超过度的范围
　　D. 事物的变化是否显著
　　10. 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A，1995年，文科）。
　　A. 方向和道路
　　B. 形式和状态
　　C. 结构和功能
　　D. 源泉和动力
　　11、辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C，1996年，文科）。
　　A. 思维对事物本质的概括和反映
　　B. 用来整理感性材料的思维形式
　　C. 事物内在的本质的稳固的联系
　　D. 事物联系和发展的基本环节
　　12、在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（D，1997年，理科）。
　　A. 抓住事物的主要矛盾
　　B. 认识事物的量
　　C. 确定事物的质
　　D. 把握事物的度
　　13、事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看（C，1998年，理科）。
　　A. 是事物自我完善和发展的过程
　　B. 是新事物战胜旧事物的过程
　　C. 是螺旋式上升或波浪式前进的过程
　　D. 是不断周而复始的循环过程
　　14、鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评述所蕴含的哲理是（B，2001年，理科）。
　　A. 要区分事物的两重性
　　B. 要把握事物的度
　　C. 对事物既要肯定，又要否定
　　D. 要把事物看作一个整体
　　15、“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段语启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于（ C，2007年 ）。
　　A．人的主观努力程度
　　B．对人是否有利
　　C．现实中有无根据和条件
　　D．现实中的根据和条件是否充分
　　16、唯物辩证法与现代系统论的关系是（BDE，1989年，理科）。
　　A. 系统论代替了辩证法
　　B. 唯物辩证蕴含着系统论的基本思想
　　C. 唯物辩证法排斥系统论
　　D. 系统论丰富了唯物辩证法
　　E. 系统论深化了唯物辩证法
　　17、人的活动与规律的关系是（ABDE，1989年，理科）。
　　A.人不能创造规律
　　B.人不能消灭规律
　　C.人可以完善规律
　　D.人可以认识规律
　　E.人可以利用规律
　　18、下列例子中属于否定之否定的现象的有（CDE，1991年，理科）。
　　A. 冰—水—汽
　　B. 麦株—麦粒—麦株
　　C. 团结—批评—团结
　　D. 光的微粒说—光的波动说—光的波粒二象说
　　E. 生产粮食—粮食被人消费—生产粮食
　　19、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它（BDE，1992年，文科）。
　　A. 揭示了事物发展的方向和道路
　　B. 揭示了事物发展的源泉和动力
　　C. 揭示了事物发展的状态和形式
　　D. 揭示了事物普遍联系的本质内容
　　E. 是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线
　　20、中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事物的（ABDE，1993年，文科）。
　　A. 一般和个别的关系
　　B. 共性和个性的关系
　　C. 整体和部分的关系
　　D. 普遍和特殊的关系
　　E. 抽象和具体的关系
　　21、唯物辩证法认为，整体和部分的关系是（ACDE，1995年，理科）。
　　A. 整体由部分所构成
　　B. 整体是各部分之和
　　C. 整体具有各部分所不具有的新的性质
　　D. 脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能
　　E. 整体和部分可以互相转化
　　22、在下列命题中，属于马克思主义辩证法的观点是（ACE，1996年，文科）。
　　A. 辩证法就是马克思主义认识论
　　B. 主观辩证法与客观辩证法在内容和形式上是同一的
　　C. 发展是对立面的统一和斗争
　　D. 一切质变都优于量变
　　E. 事物的发展是连续性和非连续性的统一
　　23、唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它（ABD，1997年，理科）。
　　A. 认为凡是现有的都是应当灭亡的
　　B. 对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待
　　C. 认为事物发展只有间断性，没有连续性
　　D. 在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解
　　E. 凡是存在的都是合理的
　　24、矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD，1998年，文科）。
　　A. 矛盾双方在相互依存中得到发展
　　B. 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
　　C. 调和矛盾双方的对立
　　D. 规定事物发展的基本趋势
　　E. 限制事物自身的发展
　　25、在下列命题中，包含辩证法思想的有（ABDE，1998年，文科）。
　　A.“易穷则变，变则通，通则久”
　　B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
　　C.“道之大原出于天，天不变，道亦不变”
　　D.“天下之势，循则极，极则反”
　　E.“荣枯代谢而弥见其新”
　　26、下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（ADE，1998年，理科）。
　　A. 九层之台，起于垒土
　　B. 有无相生，前后相随
　　C. 月晕而风，础润而雨
　　D. 千里之堤，溃于蚁穴
　　E. 为山九仞，功亏一篑
　　27、每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。由此可见（BDE，2001年，理科）。
　　A. 整体等于各部分的总和
　　B. 整体具有部分所不具有的特性
　　C. 整体的所有属性存在于部分之中
　　D. 整体和部分是相互渗透的
　　E. 整体和部分在一定条件下相互生成和转化
　　28、 西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继。以它平它谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有（ABCE，2003年）。
　　A. 矛盾的同一是包含差别的同一
　　B. 对立面的统一是事物发展的动力
　　C. 不包含内部差别的事物就不能存在和发展
　　D. 矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一 E事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

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