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2014年德育工作总结范文_第4页

  四、自我做起,终身受益 我发现许多学生只懂得接受长辈的爱与关怀,不知道关心别人, 有的甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是,我让学 生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在父母身边,感受最深,因而发言踊跃,从理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让 学生进行自我体验和自我反悔, 让学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母的?哪些方面做的不够?你今后打算怎么做?这样,让学生通过自我体验,认识到自己的不足之外,回家后就 能主动帮助父母做家务事。受到父母邻居的表扬,更加坚定了体贴、 关心父母的决心,不自觉又强化了自我体验。

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  姓名:考试站(www.examzz.com)

  2015年3月11日

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