2016年高三补课学习计划范文_第4页

　　6、生物的学习

　　1)基本方针

　　生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。

　　不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

　　2)运用方案

　　(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

　　(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

　　(3)要正确把握课本上的图像表格相片所表示的意思。

　　(4)把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

　　(5)把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

　　(6)把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

　　(7)实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，(8)找出差距，并分析差距产生的原因)

　　(9)正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。

　　(10)以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

　　(11)根据内容用不同方法记忆。

　　(12)把所学的内容联系起来整理进行记忆。

　　(13)把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

　　(14)把中心主题写在中间位置。

　　(15)按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

　　(16)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

　　(17)同时使用眼睛手和嘴耳朵记忆。

　　(18)不懂的题必须解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)

　　(19)通过解题确认所学内容。

　　(20)整理做错的题，下次考试前重点复习。

　　(21)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

　　(22)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。

　　ps:

　　2.平时利用百科全书查找不懂的事项。

　　当你的学习成绩无法上去的时候，一定是方法除了问题。我们需要花时间来检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待。有什么学习方法和学习过程中遇到的困难与问题就到中说出来吧，“三人行必有我师焉”，不断的切磋与交流定会使你的学习更进一步!

　　姓名：考试站(www.examzz.com)

　　2016年3月30日