2015中学学年校本培训计划_第2页

3、专题研讨式

专题研讨必须在学期初拟订计划，研讨内容可以是对教育教学热点问题、疑难问题的探讨，案例分析、集体备课等。

4、专题讲座式

学校根据教师专业发展中的共性需求，每年确定几个重点专题，组织集中培训。专题讲座内容可以是专家主讲的学术报告，教育教学理论辅导，也可以是师德报告或家学基本功辅导讲座。

5、示范模仿式

这种培训方式以师徒接结对的形式开展，主要适用于新教师和教学技能较差的教师。这种方式主要运用于教学设计和课堂教学技能的培训。培训中，培训者和学习者应该以互动的方式进行。

6、自修反思式

教师根据自己需要，在培训者的指导下，自主学习、自主实践、自主评价、自主完善。

7、课题研讨式

学校有计划的进行教育科研立项和向上级申报立项，确定集体和教师个人承担的教育教学科研课题，在课题的实验中，紧紧抓住实验中的问题和困难，有针对性的进行培训。

8、网络信息交流式

学校开办信息园地定期发布教育教学改革信息供求教师学习。学校对教师制定获取信息和交流信息的要求指标，促使教师上网、看报、读书、搜集整理信息，传播信息，使教师教育教学理念、方法和眼光与时俱进。

鼓励学校从本校实际出发，创造性的开展多种形式的培训活动。

七、各月份工作安排

九月份：

1．制定校本培训计划和管理制度。

2．迎接上级对我校XX年度继续教育学分的认定。

3．明确本学期教科研执教人员和参与主题讲座人员。

4．落实师徒结对活动。

十月份：

1．小课题专题培训。  （主讲：金黎荣）    【第七周 】

2．剖析基础教育课程改革。（主讲：李彬灵）【第八周 】

3．数学公开课教学和现场评课活动。      【第九周 】

十一月份：

1．综合实践活动设计与实施 （主讲：徐臣建）【第十周 】

2．语文校本教科研集体备课活动。    【第十周 】

3．信息技术专题培训。（主讲：谷忠义）  【第十一周 】

4．语文公开课教学和现场评课活动。    【第十二周 】

十二月份：

1．教育课例探讨。（主讲：谭 立）     【第十四周 】

4．综合组校本教科研集体备课活动。    【第xx周 】

5．公开课教学和现场评课活动。    【第十六周 】

XX年一月份：

1．举行《如何有效性教学》研讨活动。（主讲：李飞燕）

二月份

1．组织教师读一本好书。

2．撰写教学案例。

三月份：

1．校本教科研集体备课活动。

2．科学公开课教学和现场评课活动。

3．心理健康专题培训。（主讲：金利荣）

四月份：

1．数学校本教科研集体备课活动。

2．数学公开课教学和现场评课活动。

五月份：

1．校本教科研集体备课活动。

2．公开课教学和现场评课活动。

3．组织先进教师举行经验交流会。

六月份：

1．各项材料整理成册。

2．撰写校本培训总结。

3．迎接XX2学年学分检查。

　　姓名：考试站(www.examzz.com)

　　2014年9月27日