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2016小学英语教师工作计划范文_第2页

  (6)、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。

  三、教学进度

  年级 教材 期中 期末

  一年级 牛津上海版 m2 m4

  二年级 牛津上海版 m2 m4

  四年级 牛津上海版 m2 m4

  五年级 牛津上海版 m2 m4

  总之,英语教学本身并不是很难,难的是学生接受英语的程度,虽然难,但通过全校师生的共同努力,我的英语教学在不断的进步,学生的英语成绩也在稳步的提高,在新学期里,我相信我一定能够做的更好。

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  姓名:考试站(www.examzz.com)

  2016年2月25日

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