二年上汉语教学工作计划范文_第3页

　　第七单元：

　　教学内容：识字 7 、课文《 “ 红领巾 ” 真好》、《清澈的湖水》、《浅水洼里的小鱼》、《父亲和鸟》、语文园地七。

　　教学目的：（1）通过本单元的学习和实践活动，让学生逐步树立环保意识。（2）会认 44 个生字，会写 40 个生字。（3）正确、流利、有感情的朗读课文。（4）口语表达要说完整，说清楚。

　　重点难点：（1）会认 44 个生字，会写 40 个生字。（2）正确、流利、有感情的朗读课文

　　第八单元：

　　教学内容：识字 8 、课文《我是什么》、《回声》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《农业的变化真大》、语文园地八。

　　教学目的：（1）在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学。引导孩子们研究，探索的欲望；既动口，又动手，走出校门，扩展自己的视野。（2）会认 65 个生字，会写 46 个生字。（3）本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通，读好，读懂成了重要目标之一。

　　重点难点：（1）会认 65 个生字，会写 46 个生字。（2）本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通，读好，读懂成了重要目标之一。

　　1、倡导自主、合作、探究的学习方式，适时采用 “ 四人小组 ” 合作学习的

　　式。

　　2、继续复习巩固汉语拼音，让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。

　　3 、阅读教学中给学生比较充分的读书，交流阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑，培养，提问题，解决问题的能力。

　　4、口语交际教学要提前做好准备，教学时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导，放手让学生的口语交际能力。

　　5 、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

　　6 、充分利用教材，展开语文实践活动，将游戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带领学生走出校门在生活中学语文，用语文。

　　五、 教学措施

　　1、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

　　2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

　　3、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。

　　4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。

　　5、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活。 以上是我的教学计划，在实际的教学工作中，我会结合学生的认知水平和接受能力做相应的调整。我希望在我的努力下，学生的语文素养能有所提升，并能在考试中有出色的表现。

　　xx.8.28

　　姓名：考试站(www.examzz.com)

　　2015年1月26日