2016年幼儿园上半年教师研修工作计划范文_第2页

　　根据市教研院、县教研室及县进修学校工作思路，本学期我园教师研修工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导，以儿童活动与发展为主题，本着“发展内涵、共同提高”的原则，开展以“回归常态，活动成长”为核心的主题教研，探索“幼儿玩、学、乐”三位一体的教学途径，促进幼儿全面发展和个性特长发展；同时围绕提升教师科学学科素养为重点培训内容，开展专题讲座、互听互评、文本解读及读书交流等活动，切实提升教师的学科素养。

　　开展《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训与学习。以幼儿发展为本，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个生活环节开展有效教育，促进幼儿适宜发展。

　　以“打造有效的教研团队”作为本学期教研工作的主要目标之一，推进幼教理念，以两大组及各年龄组为团队，以交流展示和评比互助为手段，关注教师的研讨和学习，凸显针对性和实效性，在深化和细化上下功夫，努力推进教研创新，建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化，落实“教研共同体”的成长。

　　关注教研组建设，继续完善各级各类幼儿园园本教研的规范工作，通过先进教研组评选活动，引领全县幼儿园园本教研工作不断优化提升。

　　通过集体学习培训、听课、专题讲座、教学研讨会等形式，结合实际情况和存在问题，开展有效教研活动及培训活动。

　　周次

　　日　 期

　　内　　容

　　1

　　2月18日—2月24日

　　1.教师报到，开学会议

　　2. 家访、环境创设

　　6.制订工作计划

　　2

　　2月25日—3月3日

　　1.2月25日（正月十六）正式上课，安全教育第一课

　　2.春季开学听课活动，开学工作督查

　　3

　　3月4日—3月10日

　　1.县庆三八妇女节主题活动

　　2.教研组长会议

　　3.参加县学科素养提升行动优秀经验征集

　　4

　　3月11日—3月17日

　　1.课题组活动

　　2.承办县学前教育素养培训暨教研组长会议

　　5

　　3月18日—3月24日

　　1．园“半日活动组织”评比

　　2.备课本检查

　　3.参加县教学新苗评选申报工作

　　6

　　3月25日—3月31日

　　1.教师素养提升园内互听互评活动

　　2.参加县“半日活动组织”评比

　　3.健康教育教案、论文、案例征集评选活动

　　7

　　4月1日—4月7日

　　1.《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训

　　2.幼儿园教学教育读书交流会

　　3.骨干班研磨活动、新教师岗位培训

　　8

　　4月8日—4月14日

　　1.教师信息技术知识培训

　　2.德育教育：《浙江省幼儿园德育教育地方课程教材》文本研读

　　9

　　4月15日—4月21日

　　1.参加县名优教师教学展

　　2.县幼儿园科学教育文本解读培训第一次集中培训

　　周次

　　日　 期

　　内　　容

　　10

　　4月22日—4月28日

　　1.备课本检查

　　2.教师外出参观学习（地点

　　3.参加县幼儿园科学教育文本解读培训第二次集中培训
　　

　　11

　　4月29日—5月5日

　　1.期中教学效果检查

　　2.特色项目培训：创意美术实践策略

　　12

　　5月6日—5月12日

　　1.参加县中年教师基本评比

　　2.心理健康教育专题讲座

　　姓名：考试站(www.examzz.com)

　　2015年11月2日