2015届高三班主任工作计划范文

　　一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定2015年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。

　　二、复习备考思路

　　1.认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。

　　2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

　　3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。

　　4.继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。

　　5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。

　　三、备考时间安排

　　(1)高三语文复习分为三轮：

　　第一轮(2014.5—2015.1月中旬)重在全面复习，夯实基础。(穿插12套2014年高考试题训练)

　　第二轮(2015.1月下旬—2015.3)重在专题复习，查漏补缺。(结合10套测试题训练)

　　第三轮(2015.4—2015.5)重在综合训练，提高实战能力。(配套16套冲刺卷)

　　第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，结合课本和编制适合学生实际的学案，逐步提升学生能力。每复习完一个知识点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力量，认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导，避免 “吃不饱”与“吃不了”现象。

　　这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点;“练”要讲求效果，通过“练”来提高能力。

　　(2)、为保证语文复习备考循序渐进，富有成效，制定第一轮系统复习时间安排表如下：

　　第一阶段：2014年 5月——2014年6月下旬，回归课本，夯实基础。

　　第二阶段：2014年6月下旬——2014年11 月上旬，现代文(论述文及说明文)复习。

　　姓名：考试站(www.examzz.com)

　　2015年4月20日