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2016年销售助理个人工作总结范文_第3页

  2、“核心过程的推进”:分析学生可能形成的问题,思考“核心问题”的生成与“展开问题“之间是否有递进和提升,如何使收放合理、自如、有效。

  3、“开放的延伸”:思考是否注意概括性的总结,是否注意学习方法结构的提炼,是否注意评价的反思与质疑。

  三、关于研究成果与反思

  成果是没有的,本学习上了一堂新基础的语文研讨课《月亮湾》,受益匪浅。以后我还要从下面几个方面去思考

  1、参与度,要求达到学生全员、全程、有效的参与,学生的课堂活动时间不的少于三分之一,并逐步走向二分之一努力。

  2、自由度:给学生留下自由发挥的时间和空间,如采取个别学习、对组学习、小组学习、大组讨论、动手实践等各种形式的交流活动,这点还不够。、

  3在实验研究的过程中,正确处理好学习——实践——反思——重建的内在联系,有点及面,螺旋上升的问题,有待努力。

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  姓名:考试站(www.examzz.com)

  2016年3月18日

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