2013年计算机等级考试二级Access数据库教程:数据库设计步骤_第2页

考试站(www.examzz.com)   【考试站:中国教育考试第一门户】   2013年6月14日

   2011年计算机等级考试二级Access数据库教程(3)
  (1)需求分析。确定建立数据库的目的,这有助于确定数据库保存哪些信息。
  (2)确定需要的表。可以着手将需求信息划分成各个独立的实体,例如教师、学生、工资、选课等。每个实体都可以设计为数据库中的一个表。
  (3)确定所需字段。确定在每个表中要保存哪些字段,确定关键字,字段中要保存数据的数据类型和数据的长度。通过对这些宇段的显示或计算应能够得到所有需求信息。
  (4)确定联系。对每个表进行分析,确定一个表中的数据和其他表中的数据有何联系。必要时可在表中加入一个字段或创建一个新表来明确联系。
  (5)设计求精。对设计进一步分析,査找其中的错误;创建表,在表中加入几个示例数据记录,考察能否从表中得到想要的结果。需要时可调整设计。
  在初始设计时,难免会发生错误或遗漏数据。这只是一个初步方案,以后可以对设计方案进一步完善。完成初步设计后,可以利用示例数据对表单、报表的原型进行测试。Access很容易在创建数据库时对原设计方案进行修改。可是在数据库中载入了大量数据或报表之后,再要修改这些表就比较困难了。正因为如此,在开发应用系统之前,应确保设计方案已经比较合理。


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