97.【答案】D。解析：解释型题目。题干要求解释普歇和巴斯德实验所得到的不同结果，两个实验的唯一区别是材料不同，普歇用干草浸液做材料。要解释产生的不同结果，只能从实验不同之处入手，D项说明干草浸液中的枯草杆菌能够耐高温且迅速繁殖，也就解释了普歇实验结果中培养液的瓶子都很快长出微生物的原因，从而说明了两个实验结果不同的原因。A项“氧气的刺激”和B项“在加热消毒、密封、冷却的过程中会被外界细菌污染”在普歇和巴斯德实验中都可能出现，C项说明实验设计都不够严密，都不能解释实验结果不同的原因。故答案选D。

98.【答案】B。解析：考查直言命题及其推理。“通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士”换质换位之后为“非博士都不是通过张教授而认识其哲学研究所同事的”，也即“非博士通过张教授认识的人不是其哲学研究所同事”。由“张教授的所有初中同学都不是博士”得“张教授的一个初中同学不是博士”，又“张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员”，因此，可以知道“王研究员不是张教授的哲学研究所同事”，即B选项。

99.【答案】A。解析：结论型题目。题干指出“透明度高的老坑玉比透明度较低的单位价值高”和“没有单位价值最高的老坑玉”，可得出“没有透明度最高的老坑玉”，即A项。“新坑玉”、加工质量和年代长短在题干中均未提及，B、C、D三项都超出了题干范围，不能推出。故答案选A。

100.【答案】D。解析：削弱型题目。题干专家的观点是“家庭和学校不适当的教育方法导致了‘男孩危机’现象”。A项说明家庭的过度呵护可能导致了“男孩危机”现象，加强了专家的观点;B项的“绅士”、C项的“女性充当了主要角色”都与“男孩危机”现象无关;D项说明男孩更喜欢游戏而耗去了大量精力，即产生“男孩危机”现象另有他因，直接削弱了专家观点。故答案选D。

101.【答案】C。解析：题干图形之间的差异在于小图形的位置，对比分析发现，从第一个图形开始，黑点每次顺时针移动2格、三角形每次顺时针移动3格，3个小圆圈的位置不变，按照这种规律，下一个图形应是C。

102.【答案】A。解析：题干图形的曲线数依次是1、2、3、4，选项中只有图形A有5条曲线。

103.【答案】B。解析：题干图形都是轴对称图形，考虑其对称轴方向，依次是竖直方向、倾斜45°、水平方向、倾斜135°，则下一个图形的对称轴应是竖直方向，选项中只有B有竖直对称轴。

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2013-01-29

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