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2013年公务员职业道德考试试题及参考答案(二)_第2页

考试站(www.examzz.com)   【考试站：中国教育考试第一门户】   2013年1月11日
　　21．【多选题】我国古代优秀官德主要包括（　）【3分】

　　A．敬德保民的早期官德

　　B．为政以德、民为帮本的政治道德

　　C．修身践履、清正廉洁的职业官德

　　D．为民做主的民本思想

　　22．【多选题】行政人员人生修养的内容包括（　）【3分】

　　A．政治修养

　　B．道德修养

　　C．作风修养

　　D．能力培养

　　E．法律修养

　　23．【多选题】在传统行政体制下，有些官员在履行职能时的价值取向是（　）【3分】

　　A．官本位

　　B．民本位

　　C．国家本位

　　D．政府本位

　　E．人本位

　　24．【多选题】导致公务员自律意识弱化的因素有（　）【3分】

　　A．党内监督

　　B．重忠不怕贪的用人观

　　C．享乐主义荣辱观

　　D．唯上级指示的工作观

　　E．形象工程的政绩观

　　25．【多选题】在进行人生价值评价时，应把握的原则有（　）【3分】

　　A．坚持简单和复杂的统一

　　B．坚持责任和贡献的统一

　　C．坚持动机和效果的统一

　　D．坚持自我认可和社会承认的统一

　　E．坚持物质贡献和精神贡献的统一

　　26．【多选题】建立健全惩治和预防腐败体系要形成有效的工作机制，要建立（　）【3分】

　　A．配偶

　　B．督查机制

　　C．奖惩机制

　　D．测评机制

　　E．保障机制

　　27．【多选题】关于自律与他律的关系，下列说法正确的是（　）【3分】

　　A．权力观

　　B．他律是外在约束

　　C．自律是他律的基础

　　D．他律是自律的保证

　　E．自律与他律没有关系

　　28．【多选题】加强职业道德修养的基本要求是（　）【3分】

　　A．端正职业态度

　　B．强化职业情感

　　C．历练职业意志

　　D．提高转行能力

　　E．提升职业荣誉

　　29．【多选题】公务员的职业道德是公务员的的（　）【3分】

　　A．立身之本

　　B．从政之基

　　C．为“官”之道

　　D．升迁之资

　　E．收入之据

　　30．【多选题】公务员职业化的意义有（　）【3分】

　　A．建设法治国家的必然要求

　　B．防止腐败的有效途径

　　C．提高行政效率的主要途径

　　D．公务员全面发展的保证

　　E．公务员收入得有效保障

　　31．【多选题】下列说法中，属于谨慎独处的是（　）【3分】

　　A．戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。

　　B．身居其善，独立不惭影，独寝不愧衾

　　C．戒过慎微，不敢纵其欲也

　　D．内不欺己，外不欺人，上不欺天

　　32．【多选题】下列属于公务员权利的有（　）【3分】

　　A．获得履行职责应有的权力

　　B．获得劳动报酬

　　C．参加政治理论的培训

　　D．公正廉洁，克己奉公

　　E．对国家机关提出批评建议

　　33．【多选题】职业道德表现为与人们的（　）相联系。【3分】

　　A．职业心理

　　B．职业习惯

　　C．职业责任

　　D．职业纪律

　　E．职业己技能

　　34．【多选题】我国儒家学派的总体人生态度包括（　）【3分】

　　A．刚健有为

　　B．自强不息

　　C．厚德载物

　　D．宽容待人

　　E．清静无为

　　35．【多选题】公务员职业道德的作用表现为（　）【3分】

　　A．促进行政目标的实现

　　B．调节各种利益关系

　　C．促进职业荣誉感、责任感

　　D．具有示范作用

　　E．提高政绩工程

　　36．【多选题】职业道德的要素包括（　）【3分】

　　A．职业理想

　　B．职业态度

　　C．职业纪律

　　D．职业良心

　　E．职业荣誉

　　37．【多选题】公务员具有高尚的道德是提高行政效率的内在条件，是因为（　）【3分】

　　A．是得到人们肯定、拥护的前提

　　B．是有效履行义务的前提

　　C．是保证政令畅通的前提

　　D．是提高工作效率的前提

　　E．是职务升迁的前提

　　38．【多选题】在政府管理视阈中，社会公共效率的内容包括（　）【3分】

　　A．人民群众的满意度

　　B．行政管理效率

　　C．政府提供的公共产品的质量

　　D．公共政策的效应

　　E．社会公共秩序水平

　　39．【多选题】道德是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它是（　）【3分】

　　A．社会意识形态

　　B．是社会关系的反映

　　C．由一定的经济关系决定

　　D．为一定的经济基础服务

　　E．普遍的社会现象

　　40．【多选题】良好的道德习惯的养成是一个（　）。【3分】

　　A．弃恶从善的过程

　　B．抑制自己的不良心理、习性、养成良好的心理、习性的过程

　　C．是一个由难到易的过程

　　D．是一个由易到难的过程

　　E．是一个自律与他律结合的修养过程


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